从兰德战略评估系统到协同生机勃勃体化救急模

作者: 澳门新葡亰手机娱乐网址  发布:2019-11-22

内容提要:美军兵棋推演的发展起步较早,通过不断的探索,现已成为具备特色鲜明、功能强大和用途专业的兵棋推演系统。它们主要集中在各大学院、仿真中心和作战实验室。教育型兵棋推演和研究型兵棋推演对美军的影响较大。这些推演一方面提高了指挥员决策思维的能力;另一方面,也为未来军事决策提供了良好的思路。

内容提要:经过几个世纪的发展,兵棋已成为模拟战争和研究战争的重要工具。兵棋推演的根本目的是提高参与人员的作战能力,并从参与人员的决策中获取某些有益的想法。兵棋作为预测作战行动的工具,其核心价值在于,不仅能够提供良好的作战计划,而且能够促使己方比敌人思考更多,反应更快,从而获得重要的先机优势。

兰德战略评估系统(RAND Strategy Assessment System, RSAS)是一套自动化多场景的“兵棋推演”系统。最初开发这个系统的目的是为了改进战略分析的方法,为战略分析开发一个新的框架。[①]这个项目的资助方,国防部长办公室下属的净评估办公室(Office of Net Assessment)最初是希望将它用于“评价战略武装力量,评估力量平衡和测试作战计划”。[②]

主题词:美军 兵棋推演

主题词:兵棋推演 军事训练

RSAS发展初期主要为研究美国和苏联两个超级大国之间的冲突而设计,而后在1991年发布的最后一个版本开始转变设计,为研究多极化世界结构进行了改变。在最后的4.6版本,RSAS应冷战后全球安全和战略环境的变化进行了一系列重大修改,并改名为联合一体化应急模型 (Joint Integrated Contingency Model,JICM)。

中图分类号:E712/3 文献标识码:A 文献编号:1002-450604-005-04

中图分类号:E13 文献标识码:A 文献编号:1002-450604-001-04

RSAS和 JICM都分别在冷战时期和冷战后美国的战略制定和作战分析方面发挥了很大的作用。JICM一直沿用至今,作为联合参谋部的一个重要分析工具,JICM至今在支持参谋长联席会主席、各作战司令部、军种和联合分析人员的分析方面任扮演着重要角色。[③]并被美国军方各个部门乃至其他多个国家的部队所采用。

作者单位:国防大学 知远战略与防务研究所

作者简介:青岛科技大学 国防大学

一、RSAS与JICM的起源与发展

随着兵棋推演的不断发展,兵棋已经成为美军训练军官和研究战争的重要工具,各军种学院都拥有了较成熟的兵棋推演能力。

谈到兵棋,人们往往想起古人使用石块和木条等在地上对弈,以演示阵法、研究战争。这种摆地形、移动石块和木条的方法,经过人们归纳、总结,逐渐演变成围棋、象棋等各种棋类,供人娱乐。这被称为早期兵棋或广义上的兵棋。现代兵棋起源于拿破仑时期,也被称为狭义上的兵棋。

上世纪七十年代,冷战进入高峰期,核战争一触即发。美国国防部投入大量人力物力用于评估美苏间战略力量平衡。随着战略分析的发展,国防部越发感觉到分析工具和方法上的不足,并最后决定开发一套全新的方法用于战略力量分析。在寻找合适的研究方法和承包商时,国防部对这套分析方法和推演系统的开发提出了以下要求:要能提供一套更加灵活的分析工具,能在多种情况下和突发事件中对美国和苏联的战略部队进行评估和比较;能将战略核部队和其他相关的核部队与常规部队一起进行考虑;能将更多的作战行动因素包含到分析中;目前,冲突的很多方面,如太空、指挥控制、反舰等都只是被独立分析,甚至经常被忽略,因此,这个系统还要能将这些被忽略或单独分析的方面完整的包含进去。另外这个推演系统还必须能反映军事原则方面的不对称性,军力态势,可能的战争计划和战术。[④]

一、推演的主要机构

一、 发展历程

在经过一番比较后,兰德公司的方法最后得到了采用。在国防部净评估办公室的支持下,兰德公司国防研究院在1979年成立了兰德战略评估中心(Rand Strategy Assessment Center),专门致力于开发一套基于作战模拟和建模分析的自动化、电脑化的兵棋推演系统以用于改善国防部的战略分析方法。这个项目从1979年开始到后面演变为JICM,一直由国防部长办公室资助。从RSAS开始,这个项目主要由戴维斯负责,一直到1988年他开始全身心投入到防务规划和分析,从那以后RSAS一直到JICM都主要由他以前的副手布鲁斯·班耐特 负责。[⑤]

美军有多个兵棋推演及仿真模拟研究机构,在国防部机构中有:国防部建模与仿真协调办公室、国防部模型与仿真信息分析中心、国防大学应用战略学习中心、参谋长联席会议J8下属的联合参谋研究分析和兵棋推演部、参谋长联席会议J7下属的联合作战中心;在陆军的单位中有:陆军建模与仿真办公室、陆军仿真训练与设备项目执行办公室、陆军训练与条令司令部国家仿真中心、陆军训练与条令司令部智力训练作战中心、陆军研发和工程司令部模拟和训练技术中心、陆军战争学院战略领导力中心;在海军及海军陆战队的单位中有:海军建模与仿真办公室、海军指挥官作战试验与评估工作组、海军研究生院建模与虚拟环境和仿真研究所、海军战争学院兵棋推演系、海军陆战队战斗实验室、海军陆战队建模与仿真管理办公室;在空军的单位中有:空军建模与仿真局、空军作战试验与鉴定中心、空军分散式任务作战中心、空军技术学院建模仿真与分析中心、空天条令研究和教育学院空军兵棋推演研究所、空军研究实验室。

1.初创期。1811年,时任普鲁士宫廷文职战争顾问的冯•莱斯维茨,在总结前人研究成果的基础上,采用设计更严谨的沙盘和棋子表现战场上的厮杀过程,这是现代兵棋开端。为了追求真实性,兵棋的规则变得十分繁复,人们不得不花费大量时间学习规则。1876年,普鲁士陆军上校冯•凡尔第更改了冯•莱斯维茨的兵棋。在推演中,让具有丰富战争实践经验的人担任裁判,实施裁决,而不再使用规则。这种兵棋推演主要依据演习指导者的个人判断,而不是详细的兵棋规则来裁决对阵结果,因其裁决方法更为随意,人们将其称为“自由式兵棋”。冯•凡尔第对兵棋模拟方法的变更满足了一部分文化素质较低军队的训练需要。但“自由式兵棋” 破坏了推演中以数字为基础的定量分析,影响了现代兵棋的发展,这实际上是兵棋训练方法的一种倒退。

作为一种分析工具,RSAS的起源可以追溯到兰德公司在上世纪50年代初的一系列活动。当时中国建国不久,美国军方逐渐开始担心一个共产主义大国在亚洲可能会对地区其他国家造成安全威胁。出于这种担心,兰德空军计划开始对在泰国,缅甸,台湾韩国,越南等地的假想战争做了大规模的研究。而人工兵棋推演就是分析这些假想战争的最主要的方法,这也就成了后面兰德公司包括RSAS在内的一系列自动化和电脑战略评估系统的先驱。[⑥] 50年代初期亚历山大.穆德等人主要在兰德公司推动兵棋推演,而后赫尔默又在50年代末60年代初开发了SAFE推演系统,[⑦]进一步推动了它的发展。然而这些传统的人工兵棋推演一般效率较低,速度慢并且只能处理一种场景。

此外,在美军一些中级职业军事教育院校,如,各军种指挥与参谋学院、研究中心 也设有相关部门,但这些部门规模较小,且有些和上述单位属于上下级关系。此外,除兰德公司以外,美国的一些智库,如海洋分析中心、战略与预算评估中心、霍普金斯大学应用物理实验室等,也是美军重要的兵棋推演研究机构。

美国空军着名的兵棋专家小马休•加夫里在“兵棋的历史” 一文中分析了德国“自由式兵棋” 衰落的两个原因:一是随着时间的推移,参演者的位置无人替代;二是当一方的军衔比裁判的高时,此方队员评价的影响则在裁判之上,这破坏了兵棋推演的公正性。

RSAS在1980年四月正式启动,[⑧]直到1992年历时超过十二年。RSAS研发初期所明确的目标是:1.创建一个用于分析和讨论全世界范围军事战略的集成化框架;2.创造可用于测试各种变量的多场景分析能力;3.通过处理平时忽略的因素提高现实分析意识;4.增强对战略动态性的理解。[⑨]相比传统兵棋推演系统,RSAS这种自动化电脑推演系统利用人工智能制作电脑模型,并用这些模型来完全或部分代替人工操作。它不光加快了推演的速度,还能提供多场景以便更好的测试。

二、推演的类型和特点

2.发展期。普鲁士在军事领域有三大贡献,可简单概括为: “总参谋部”、“战争学院” 和“兵棋”。实际上这三者是紧密相关的。时任普鲁士总参谋长老毛奇规定,只有经过战争学院学习的人才能进入总参谋部,而在战争学院学习的重点则是兵棋推演。当申请者成为战争学院的学生时,他们必须参加大量的兵棋推演。

在90年代初,因为冷战结束和战略环境变化等原因,这个项目被暂停。在以后的两年,项目组对RSAS的两个战区模型(CAMPAIGN-MT和CAMPAIGN-ALT)进行了整合,开发了一个新的集成战区模型(Integrated Theater Model),[⑩] 并将其用在了对RASA改革后而产生的一个新的模拟推演系统--联合一体化应急模型 (Joint Integrated Contingency Model,JICM)中,而经过修改后产生的JICM更适应冷战后国际战略环境。

二战后,美军的兵棋推演走向低谷。越战之后,美军进行了反思和转型,兵棋被重新引入各军种学院,成为重要的分析与评估工具。

老毛奇为了对付敌人,会将全体学员带到普鲁士边境地区,讲述入侵者和普鲁士的第一次冲突,当不同年级的学员对拟定的计划达成一致后,兵棋推演开始。老毛奇指定随员中最高军衔的将军作为入侵者,军衔稍低一些的学员率领普鲁士军队。如此反复直到分成人数相同的两组。推演结束后,老毛奇会联系地区驻军,下令用数百名士兵代替计划中的数千名士兵,以小规模的实战演习检验在推演中形成的计划。之后将计划作为该地区实际作战方案存档。

从RSAS的开发到向JICM的演变,大量来自各个方面的研发和顾问人员参加了这两个项目。虽然研发人员全部来自兰德公司。但是还有一个工作组,或者具体说相当于顾问组,来自美国国防部长办公室,联合参谋部,各军种及中央情报局等情报部门,和包括军事规划、战略分析、苏联研究、电脑专家、情报人员等各个领域。

  1. 单层级与多层级。按层级划分,可分为战略、战役 和战术等层面的兵棋推演。但从严格意义上来说,这并不是兵棋推演的分类方式,而是兵棋推演的应用方式。近年来,美军多层兵棋推演取代了以往单一的战术兵棋推演。两层兵棋推演已属于常态,目前正在向三层兵棋推演迈进。

在上述推演过程中,包含了四个关键部分,一是让低级军官首先发言,防止出现因军衔产生的问题;二是交叉选人,体现推演的公平性;三是采用“参谋旅行” 的方式进行历史考察和反思;四是兵棋推演的结果要通过小规模演习来检验,这意味着兵棋仅是成功的设计,并不是成功的“产品”,因此,“小样试验”是必须的。

二、RSAS的组成与功能

2. 自由式与严格式。按传统的划分方法,可分为自由式兵棋推演和严格式兵棋推演。一些人认为,自由式兵棋推演是一种倒退,其实不然。自由式兵棋推演在战略和战役层面都有很好的应用,但在战术层面由于其随意性强,缺乏数据支持,不如严格式兵棋推演获得的结果可靠。近年来,随着计算机技术的发展,计算机兵棋推演不断成熟。由于其是建立在严格式兵棋推演的基础上,且增加了以往实战数据,计算机兵棋推演比手工兵棋推演的概率计算更为精确。计算机兵棋的推演使严格式兵棋推演的发展空间受到挤压。特别是一些武器装备仿真系统,可自下向上建立营—旅级单位,其数据精确到人和单件武器,模拟效果较过去有质的飞跃。

1871年,普鲁士在普法战争中取得了举世瞩目的胜利,普鲁士的军事经验深刻影响了其他国家军队建设。兵棋也因此得到了欧洲乃至世界的青睐。

RSAS的出现使得“兵棋推演”更具效率,更严密也更利于战略分析。RSAS利用人工智能技术制造电脑模型以取代人工团队。不同于一般的兵棋推演系统,它的目的是以推演作背景研究,通过模型库来反映、测试并提高战略分析方法。以分析核战略为初衷,这个系统很快被用于国家级战略问题的分析。相比传统注重预测战斗结果的军事模型,RSAS其实是给美军提供了一个研究军事战略和军事行动的实验室。[11] RSAS的一个主要贡献是它使分析人员在面对非常多的政治-军事变量的情况下,能够更好的检查它们所产生的影响。

3. 公开型与封闭型。按推演的表现形式,可分为公开型兵棋推演与封闭型兵其推演。公开型兵棋推演允许推演者获取关于参演各方的所有信息。这种兵棋使用单一态势图,地图上每一方部队的部署在一定程度上是公开的。封闭型兵棋推演则通过对推演者进行信息限制,更好地模拟了“战争中的迷雾”。这也是普鲁士兵棋的推演方式。推演时需要三张图板,即红、蓝双方各一个图板,而裁判有一个完整的态势图板。这种推演试图限制推演者对敌军信息的获取。封闭型兵棋推演需要有计算机的帮助,除非其规格和范围很小。所以,真正的封闭型兵棋是近期才开发出来的。对于兵棋业余爱好者来说,没有电脑支持,想成功地实施封闭型兵棋推演非常困难。

3.成熟期与低潮期。现代兵棋进入军队后,一直是作战训练、方案评估的重要工具。1905年,德国的阿尔弗雷德•冯•施利芬伯爵在退休前,策划了穿越比利时、荷兰的兵棋推演。所有在场的人均归属威廉皇帝团队,即蓝队,而红队仅由两名中尉组成,负责法国、英国、比利时和荷兰的防御。兵棋推演以短时间法国军队的毁灭而告终。而稍后英国进行的兵棋推演也和德国推演的结局相同。由此,英国重新制定了机动计划以及穿越海峡计划,弥补了原有方案的不足。

和传统的政治-军事推演不同,RSAS是一个自动化和电脑化的推演系统,它可以让传统推演中需要人工操作的功能用计算机自动完成,借助人工监督,人工智能电脑程序可以部分或全部的代替人工操作。RSAS由三个主要功能性部分组成:指挥和政府方 (The Command and Government Agents) 、战役 、RSAS系统软件。

4. 研讨型与系统型。如果按推演的过程来分类,可分成研讨型兵棋推演和系统型兵棋推演。在研讨型兵棋推演中,推演双方共同讨论部队移动的程序、给定的情况、各方可能使用的对抗手段,以及如何面对可能发生的摩擦。然后有一个控制组对结果进行评估,并将结果反馈给推演各方。每一次推演步骤都重复这个过程。研讨型兵棋推演更接近于公开型兵棋推演。该推演是专业兵棋推演的一种,研究、讨论和学习通常比推演者在业余推演中充当一个重要角色更为重要。

在坦能堡战役之前,俄国进行的兵棋推演已经预测到部队将被孤立和分别歼灭的结局,可惜俄国的将军们没有像英国人那样及时修正方案。

作为一个军事-政治兵器推演系统,RSAS中的红方扮演苏联所主导的联盟。除此之外,它还包括:场景脚本、军方、系统监视器。其自动化推演结构如图1所示。

在系统型兵棋推演中,系统的规则和程序代替了研讨型兵棋推演的自由讨论过程。系统型兵棋推演的裁决非常严格,而研讨型兵棋推演的裁决相对随意些。

兵棋在作战、训练中发挥着重要作用,从一战后到二战前,兵棋的发展在西方可以用“惨淡”二字形容。为什么二战时期德国能够迅速取胜?在这一时期,在坦克装备的数量、坦克战理论等方面,英、法都走在德国的前面。没有及时设计出反映机械化部队强大机动性的兵棋是英、法失利的主要原因之一。曼施坦因构思出入侵卢森堡、比利时和法国的计划后,多次进行相关兵推,使“闪击战”战法不断得到完善。

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5. 教育型和研究型。按兵棋的设计目的来划分,可分为教育型兵棋推演与研究型兵棋推演,这种划分方式是美国兵棋专家皮特•波拉提出的。教育型兵棋推演的设计目的是:学习新的课程、强化已学课程、评估掌握程度;研究型兵棋的设计目的是:协助制定战略、识别问题、达成一致性意见。

而德军针对苏联的名为“奥托行动” 的兵棋推演,分三个阶段展开。在第三阶段末期,兵棋推演预示德军将歼灭苏联240个师,而此时的苏联仅仅剩下60个师。

图1自动化推演结构图

6. 新类型。近年来,美国海军战争学院开始将兵棋推演分为三大类,即经验型兵棋推演、参与者达成型兵棋推演和“以分析为目的” 的兵棋推演。经验型兵棋推演的分析工作最少,其目标是,让参与者适应或者给参与者介绍新作战概念。参与者达成型兵棋推演是为了让参与者在演习过程中获得某种“答案” 而设计,也就是说让他们了解演习的需求,以便在演习结束之时进行充分的讨论,积累相关经验。“以分析为目的”的兵棋推演,主要聚焦对复杂情况的分析。当然,一场推演活动可以是上述一类推演或是多种推演的混合体。

在实战中,德军取得的战果远比兵棋推演时还要多。苏军248个师被德军歼灭,但苏联仍保有220个师。显然,战争动员在当时并没有被纳入兵棋推演中。这也是人们曾说二战时德国有优秀的战术家,却在战略方面差了很多的体现。

红方和蓝方分别由四层模型构成,分别是:国家指挥层(National Command Level),负责施行国家最高政治决策层的职责;总司令层(General Command Level),负责执行中央军事和外交行动,执行参谋长联席会议、国务院或国家安全委员会的职责;超级战区指挥层(Supertheater Command Level)和它下属的地区指挥层,代表特定的战区。

三、推演的应用

在东方,日本联合舰队进行的偷袭珍珠港的兵棋推演也取得了不错的成绩,并得到随后实战的验证。二战结束后,德国和日本作为战败国,很少举办专业的兵棋推演活动。

人工智能技术被用于模拟红方和蓝方的国家指挥层(national command level)的决策。基于净评估办公室对多场景多可能性的要求,红方和蓝方都具有多种备选的“个性”,这些“个性”,也就是国家指挥层的模型被称为“伊万。例如红方有几种可能的行为或个性,分别被称为伊万1、伊万2、伊万3等,这些模型主要用于:

由于美军大部分的兵棋推演是在高级教育机构中进行的,教育型兵棋推演和研究型兵棋推演能较好地说明兵棋的作用与用途,因此,这种分类法对美军影响较大

在苏联,战前作为蓝军统帅的朱可夫,在兵棋推演中把红军打得落花流水,显示出其极高的指挥水平。

l评估。用推演形式的政治-经济模拟的方式来评估军事战略,军队和指挥-控制系统;

1.教育型兵棋推演的应用。在美军,教育型兵棋推演的主体是各军种战争学院。陆军战争学院的主要兵棋推演是“战略决策决心演习”。演习设置在未来某个时段,参演者需要应对多重危机:包括恐怖主义威胁、自然灾害等。推演要求学员构思相应的计划,成立跨机构政策委员会、代表委员会、国家安全顾问委员会来进行战略决策;在国家安全战略和国家军事战略框架下应用危机响应计划进行军事行动,并为政策制定提供建议;优化稀有资源,与进行协同和合作。这个演习要求学生在盟友教室中模拟跨机构或政府间协作的场景,根据情况自由发挥。最后,学生要找到评估风险,建立联盟,以及解决其他复杂问题的方法。在一个时间被压缩和资源有限的环境下,每个学生必须做出重要的决定,包括传统的以及非常规的各种预案。

4.美军对兵棋的继承和发展。1883年,美国陆军少校利沃摩尔将兵棋引入美国,但却遭到谢尔曼将军的“封杀”。1889年,美国海军首先在海军战争学院开展兵棋推演。1899年,陆军战争学院成立,也引入兵棋推演课程,但这比海军晚了整整10年。

l提供。为用作训练或探索战略概念而开展的政治-军事战争推演的参加人员提供决策帮助或替身;

海军战争学院兵棋系,自1887年建立以来,每年要进行25场主要的兵棋推演,40%用于教学。兵棋系作为美军历史最悠久的兵棋机构,每年接受大量的外部任务,任务来自国防部、海军部、各司令部、副总统办公室、参联会以及海军部长等。兵棋研究内容从太空战到反潜战,从非常规战到全球战争无所不包。参加者有初级军官,也有四星上将,还包括世界各国的海军军官。海军战争学院认为、“兵棋是产生、检验和讨论战略和战役概念的载体。给海洋作战和联合作战的决策者提供有益信息。参与者的决策是兵棋设计和分析的核心”。就教学而言,战争学院每年都要进行一个涉及范围广泛的兵棋推演,测试学员学习情况。通过一系列自由设置的事件,对学员进行锻炼。这不仅要求学员具有必要的计划制订能力,而且还需要学员将想象力融合在军事行动计划中。反复进行的推演强化了学员学到的知识,允许学员进行自我评估。如,在海战班,他们制订危机行动计划,并执行该计划。推演持续2周,在此基础上,学员用10周时间精心构思一个正规的、海上指挥官概念计划,这是对已制定的行动计划进行拓展和细化。

兵棋推演在美国陆军的发展比较慢。以至于在整个二战前和二战期间,陆军没有什么拿得出手的推演成果。与之相比,海军五星上将尼米兹非常重视兵棋。他曾宣称“对日本的战争,早就在推演室里进行了,人们用了各种不同的方法,以至于战争中没有意外发生,这就是一个惊喜,除了神风敢死队…”。

l学习。学习替代性的威慑,战争升级控制和终止战争观点。[12]

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